სკოლა პოლიგლოტის მე-4(ა) მოსწავლეებმა დამრიგებელ თამარ რიჟამაძესთან ერთად დედაენის დღესთან დაკავშირებით სხვადასხვა აქტივობა გააკეთეს. მოსწავლეებმა გამოიგონეს ამბები, გადაწერეს უნიკალური და დახვეწილი კალიგრაფიით და აკინძეს კრებულის სახით “დროში მოგზაურობა”. მოთხრობები წაუკითხეს თანაკლასელებს და ყურადღება გაამახვილეს ქართული ენისა და დამწერლობის მნიშვნელობაზე. სკოლა პოლიგლოტი მადლობას უხდის თამარ რიჟამაძეს ასეთი მნიშვნელოვანი აქტივობების ორგანიზებისათვის.

სკოლა პოლიგლოტის მე-3 (ა, ბ) კლასის მოსწავლეები დამრიგებლებთან, მაკა წურწუმია და მანო ჭანტურიასთან ერთად, სტუმრად იმყოფებოდნენ ნოდარ დუმბაძის მოზარდ მაყურებელთა თეატრში სპექტაკლზე: ,,შვლის ნუკრის ნაამბობი’’ ვაჟა-ფშაველას მოთხრობის მიხედვით. სცენაზე წარმოდგენილი იყო შვლის ნუკრის დიდი და მტკივნეული ამბავი, რომელიც გვასწავლის სიკეთეს, სიყვარულს, ბუნებაში არსებული ცოცხალი და არაცოცხალი არსებების მოვლა-მოფრთხილებას და სამყაროს ტკივილის დანახვას. სკოლა პოლიგლოტი მადლობას… Continue reading მე-3 (ა, ბ) კლასი მოზარდ მაყურებელთა თეატრში

სკოლა პოლიგლოტის VII(ა) კლასის მოსწავლეები ხელოვნების მასწავლებელ ქეთევან მაისურაძესთან და კლასის დამრიგებელ მელანო ჩოკორაიასთან ერთად ეწვივნენ საქართველოს ახალგაზრდულ აკადემიას SEU -ში შემეცნებით ლექციაზე: ,,რომი, კოლოსეუმი, გლადიატორები და კულტურა“. შეხვედრაზე მოსწავლეებმა საინტერესო ლექცია მოისმინეს რომის ისტორიაზე, რომაული ლეგიონის და გლადიატორთა სამყაროზე, იმპერატორთა და მხედართმთავართა პიროვნებებზე, რომის პაპებსა და მათ უცნაურ ისტორიებზე, რომაული კულტურის უმნიშვნელოვანეს საგანძურ, კოლოსეუმზე.… Continue reading VII(ა) კლასი ახალგაზრდულ აკადემიაში

სკოლა პოლიგლოტის ლიტერატურული კლუბის წევრებმა სასკოლო პროექტის ,,ეკოლოგია და მდგრადი განვითარების’’ ფარგლებში განახორციელეს პროექტი: ,,მწვანე ჰანგები ლიტერატურაში’’. აღნიშნულ თემაზე ჩატარდა კონფერენცია, რომელშიც მონაწილეობა მიიღეს მე-7(ა) კლასისა და მე-8 (ბ) კლასის მოსწავლეებმა, მათ დაამუშავეს და წარმოადგინეს შემდეგი საკითხები: ასტრიდ ლინდგრენის ,,პეპი გრძელიწინდა’’- ყვავილების მოვლა და მორწყვის საკითხი- რეკომენდაციები; სენტ-ეგზიუპერის ,,პატარა პრინცი’’ და ბაობაბები’’ . ,,პატარა პრინცი’’… Continue reading პროექტი: ,,მწვანე ჰანგები ლიტერატურაში’’

სკოლა პოლიგლოტის VI კლასის მოსწავლეები, ხელოვნების მასწავლებელ ქეთევან მაისურაძესთან და კლასის დამრიგებელ ეკატერინე შუბითიძესთან ერთად ესტუმრნენ ხელოვნების სასახლეს, სადაც მოსწავლეები დაესწრნენ საგანმანათლებლო პროგრამას „ჩემი ხელნაკეთი დღიური“. მოსწავლეებმა დაათვალიერეს XIX საუკუნეში აგებული ულამაზესი სასახლე. მოისმინეს მისი აგების ისტორია, რომელიც გერმანელმა პრინცმა სიყვარულის ნიშნად ულამაზეს ქართველ ქალბატონს აუგო. მოსწავლეებმა დაათვალიერეს სასახლეში დაცული უნიკალური ექსპონატები: ფერწერული ტილოები, გრაფიკული… Continue reading VI კლასი ხელოვნების სასახლეში

9 აპრილთან დაკავშირებით სკოლა პოლიგლოტში ჩატარდა საინფორმაციო გაკვეთილები, რომლებზეც პედაგოგები კიდევ ერთხელ უყვებოდნენ მოსწავლეებს საქართველოს თანამედროვე ისტორიის ერთერთ უმძიმეს პერიოდზე და ჩვენი ქვეყნის დამოუკიდებლობისათვის ბრძოლაზე. სკოლა პოლიგლოტის I (ა) კლასში, ქართული ენისა და ლიტერატურის მასწავლებელმა, ანა მუმლაძემ ჩაატარა აქტივობა 9 – აპრილის საქართველოს დამოუკიდებლობის დღესთან დაკავშირებით.  აქტივობის დევიზი იყო: ,,თავისუფლება ისე არ მოდის, თავისუფლება ლომთა… Continue reading 9 აპრილი

სკოლა პოლიგლოტში წარმატებით ჩატარდა მორიგი შეხვედრა არაფორმალური განათლების ფარგლებში თემაზე: „როგორ შევქმნათ მეტაფორები?“. შეხვედრას უძღვებოდა პროფესორი ცირა ბარბაქაძე. შეხვედრის მთავარი მიზანი იყო მოსწავლეებში შემოქმედებითი აზროვნების განვითარება, მეტაფორების მნიშვნელობის გაცნობიერება და ახალი ტექნოლოგიების, კერძოდ, ხელოვნური ინტელექტის, ეფექტური გამოყენების უნარების გამომუშავება. ღონისძიების ამოცანები მოიცავდა: • მეტაფორების არსისა და მნიშვნელობის გაცნობიერებას. • მოსწავლეებში შემოქმედებითი და კრიტიკული აზროვნების განვითარებას.… Continue reading შეხვედრა თემაზე: „როგორ შევქმნათ მეტაფორები?“

Სკოლა პოლიგლოტში ჩატარდა კონკურსი ,,ტვინების ბრძოლა’’, რომელიც მიზნად ისახავდა ბავშვთა ზოგადი ცოდნისა და ლოგიკური უნარების გამოვლენას. სკოლა პოლიგლოტში ჩატარდა კონკურსი ,,ტვინების ბრძოლა’’, რომელიც მიზნად ისახავდა ბავშვთა ზოგადი ცოდნისა და ლოგიკური უნარების გამოვლენას. შეჯიბრება 3 ეტაპად ჩატარდა: პირველ ეტაპში მონაწილეობდნენ: მე-9, მე-10 და მე-11 კლასის მოსწავლეები. მეორე ეტაპში მონაწილეობდნენ: მე-6, მე-7 და მე-8 კლასის მოსწავლეები. მესამე… Continue reading კონკურსი ,,ტვინების ბრძოლა’’